Bilan de positionnement
Évaluer les connaissances du bénéficiaire et de l'orienter sur le parcours permis le plus adapté possible à ses capacités d'apprentissage.
Pédagogie spécifique. Mise en place sur l'ensemble du département.
Comment ça marche ?
Un parcours permis est une formation, il convient d'évaluer les personnes pour les orienter au mieux et leur proposer un parcours adapté à leur situation.
Le Bilan de positionnement permet aux bénéficiaires de connaître leur niveau, la pédagogie dont ils vont avoir besoin et d'anticiper la durée approximative de leur parcours. Ils pourront ainsi avoir une idée du temps et du budget qu'il sera nécessaire de mobiliser.
Suite au diagnostic réalisé par le/la conseiller/ère mobilité, le bénéficiaire va passer 1 à 2 heures avec un formateur d'auto-école. Une première partie va consister à faire l'évaluation théorique qui s'appuie sur des tests de savoirs de base nécessaires à l'apprentissage du code et les connaissances relatives à la sécurité routière. La seconde partie est une évaluation pratique par une mise en situation de conduite. A l'issue de ce bilan, la personne peut être orientée sur une auto-école sociale et/ou classique, ou sur une autre action de formation ou d'insertion sociale si besoin.
Pour quels usagers et sur quels territoires ?
Bénéficiaires du RSA, jeunes suivis par une Mission Locale, demandeurs d'emploi, salariés des structures de l'Insertion par l'Activité Economique, intérimaires.
Mise en confiance du bénéficiaire pour limiter le stress. Les bénéficiaires ont souvent un manque de confiance, vivent des situations complexes, les formateurs doivent être d'autant plus à l'écoute.
La solution est déployée sur le Département du Puy-de-Dôme
Année de création de la solution
Quel est le niveau de maturité de la solution ?
Combien de temps faut-il pour la déployer ?
Quels sont les différents coûts afférents à la solution ?
Fonctionnements / Exploitations : En fonction de la demande : temps de travail des moniteurs