Etude de définition programmatique d'un Pôle d'échanges multimodal

Contexte :

La formation sur les pôles d’échanges multimodaux (PEM) est organisée sous forme de plusieurs webinaires de deux heures et s’intègre dans un cycle concernant les « Points d’arrêt, gares routières et pôles d’échanges multimodaux ». La première session a lieu le 30 juin 2021 et vise à présenter les stratégies territoriales et les jeux d'acteurs à l'oeuvre dans la conception d'un PEM.

Objectifs pédagogiques :

Cette deuxième session a pour objet de faire le pont entre une approche stratégique d’un pôle d’échanges multimodale (PEM) -qui permet de disposer d’un cadre politique et donc un portage et d’une gouvernance adaptée- et la mise en œuvre (travaux, exécution). Le périmètre se concentre autour des zones de chalandise d’un PEM, pour permettre la conception de son accessibilité et le dimensionnement des fonctions et services à implanter. Du diagnostic au dimensionnement, l’intervenant tentera, mode par mode, de cibler les enjeux et de donner des outils pour réussir.

Contenu :

Cibler les enjeux et donner des outils pour permettre la conception de l’accessibilité d’un pôle d’échanges multimodal et le dimensionnement des fonctions et services à implanter (périmètre du pôle, composantes du pôle, fonctionnalités, intégration paysagère, faisabilité financière, etc.)

Le public cible :

Les formations d'AGIR s'adressent aux professionnels de la mobilité et du transport public (élus et agents de collectivités territoriales, opérateurs de transport). Elles sont destinées aux adhérents d'AGIR mais peuvent être ouvertes sur demande aux non-adhérents, exclusivement des collectivités territoriales.

Langue :

Français